¡A CANTAR, A JUGAR!



En el seminario de hoy hemos recordado por un ratito nuestra niñez, pues todas hemosjugado con las canciones que hemos visto. Ha sido muy bonito ver como aunque pase el tiempo todos esos momentos de juego no se nos olvidan. De nuevo la forma de dividrnos en grupos ha sido muy original y da pie a que interactuemos con todo el grupo.

Con lo que respecta al contenido de la mayor parte de las canciones que hemos visto creo que en las conclusiones ha quedado lo bastante claro. Resulta impactante ver como hasta en los juegos estaba presente el machismo propio de la época a la que pertenecen las canciones y el hecho de que por nacer niño o niña tienes unos u otros derechos y obligaciones y lo peor de todo es que hoy en día, a pesar de que se ha paliado un poco, sigue estando presente en muchas actividades diarias el comportamiento machista y el desplazamiento de la mujer del mundo laboral y su implantación el en mundo doméstico.

Otro tema que se tocaba en las canciones es el de los malos tratos, del que hay mucho que decir pero que casi es mejor no decir nada, pues como he dicho anteriormente hjasta en los juegos encontramos estos comportamientos,se supone que estamos enseñando a los niños pero que valores les estamos transmitiendo con estos juegos, pues anda que como los niños sigan estos comportamientos la llevamos clara!

Las canciones alternativas son un ejemplo y unavariante bastante buena que podemos llevar a cabo y adaptarla a los niños para poder obtener muy buenos resultados pues lo que queremos es educar a los niños, y transmitirles unos valores a través del juego, pero para eso tenemos que poner todos de nuetra parte y empezar a pensar un poco que los beneficiarios o perjudicados de nuestras actuaciones son ellos y que los valores y también los antivalores que les transmitamos y de los que se derivarán sus comportamientos posteriores son nuestra responsabilidad. ¡Gracias¡