Bloque 2. Viñeta 4

En la imagen podemos ver como el niño , como tal, y sobre todo en sus primeros años, tiene interés por conocer lo que le rodea, tocarlo, metérselo en la boca...
No podemos decirle al niño que "todo es caca" y no dejarlo conocer el mundo que le rodea, debemos darle margen para que sea él mismo quien manipule  el entorno pues si le impedimos que manipule estamos impidiendo su desarrollo y su interés natural por conocer.
Si es cierto que no vamos a dejar que el niño explore y si es perjudicial para él no vamos a frenarle, pero tambiénes verdad que es una de las formas más efectivas de aprendizaje, que el solo descubra el mundo en el que se desenvuelve.